根据学校工作安排，经济管理系几名教师就学生实习及就业安置情况进行了一个局部范围内的回访，几天的回访工作，如行云流水，流畅，顺利，得到了相关合作单位的大力支持和配合，这一方面说明用人单位对人力资源的高度重视，也是对我校毕业生工作态度、工作能力的充分肯定，另一方面也折射出我校就业安置工作取得了较好的成绩，与用人单位的合作是愉快的，成功的。

   其中2013级会计班6名学生经过为期三个月的ERP实训，已顺利与就业单位签订就业合同，在岗期间，表现积极，工作认真，得到了用人单位的一致好评。2014级航空服务班的6名学生本学期进行工学结合的学习模式，全部被安排到上海东方航空公司售票岗位进行实习实训，并通过了一个月的培训考试，已和公司签订了实习合同，可喜可贺，这是我系航空专业跨出的第一步。

     几天的回访是忙碌的，也是充实的，给我们的实习，就业安置以及学校教育教学工作也有些许的启发与思考。

     首先，实习就业安置回访工作我们有必要继续加强，要形成常规常态。每到一地，都得到了用人单位的热情接待和同学们热烈欢迎，但同时都表示有一段时间没有见到我们。和用人单位的经常联系，有助于我们明确实习就业的工作方向，更有助于我们培养学生有市场前景的劳动技能。和学生们的经常联系，能进一步加深他们同学校的深厚感情，让他们体会到学校大家庭的温暖，也能帮助他们解决一些工作、学习、生活中的困难，有利于他们较为稳定的就业，同时从回访反馈中也能对专业设置，技能培养起调整作用。

    第二，无论是哪个专业，扎扎实实的劳动技能，认认真真的敬业精神，蓬勃如火的工作激情是同学们就业的坚强基石，也是他们生存发展的基本要件，具备这些素质的多少、高低，决定了他们发展空间的大小以及薪酬的多少。这就倒逼学校教育教学该教什么，该怎样教。当然，这是一个很大的课题，有待我们所有同仁们作深入的探索与思考。

   第三，这次回访，不管什么地方，我们的同学干的都有声有色，有模有样，干的风生水起。这就告诉我们，学生的实习就业一定要在正确的时间，正确的地点，作出正确的选择，我们不能一味追求高、大、全，这正如一句广告词：只选对的，不买贵的。
  第四，无论是我们的教育、教学，还是就业安置，我们一定要教育学生，要有自己的人生梦想，要坚持自己的人生梦想，要学会坚持，坚持，再坚持，不能浅尝辄止，一曝十寒。胡佳佳、史静雅等几名同学，他们刻苦努力了，他们也坚持了，所以他们能够享受成功。他们说，期间有一些比他们更为优秀的人才正是由于不能坚持，所以也不能笑到最后。这正如马云所说：有许多人倒在成功的黎明到来前的黑暗之中。我们只有学会了坚持，才能够赢得胜利。

   第五，这次回访，接触了不少的同学，无论技术骨干，还是普通员工，无一例外的是他们都掌握一技之长，都具备有生存的本领。和同学们的交谈，虽然开始时略显局促，但谈起学校的学习生活，谈起老师的教育教学，他们都是十分活跃，畅所欲言，气氛十分热烈。同学们依偎在我们身旁，十分怀念在校学习时光，念及师恩，他们满怀深情，临近分别时，他们总是依依不舍，不是说道一定要到新校看看，就是要我们再去走走，不是由于劳动纪律的约束，总舍不得分开，场面十分感人。感念之余也给我们以思考，作为一名教育工作者，对我们受教育的主体----学生，一定要有深厚的感情，要用大爱之心去爱他们，关心他们，爱每一位学生，关心每一位学生，我们只有用日积月累的爱和关心才能换来学生永世不忘的师恩。在关心爱护学生的同时，我们还必须严格要求他们，要求他们学会耐以生存的本领，要求他们掌握一技之长，只有这样，学生在人生前进的道路上才会记住老师的恩与情。
    第六，沿途访问我校一个个同学，他们人人朝气蓬勃，意气风发，他们的自主自强也深深地感染了我们，在感受“江山代有才人出，各领风骚数百年”的同时，也感觉到要发扬“不用扬鞭奋自蹄”的精神，否则一不留神我们将会落伍于时代。对同学们的访谈，既是一次工作之旅，又是一次精神洗涤、启迪的过程，从学校走出去的同学，他们虽然年纪都不大，但是一个个凭着他们的勤劳、质朴、聪明、上进和踏实肯干，在异地他乡，牢牢地站稳了脚跟，或坚守，或开拓创新，且都创造了不菲的财富。和同学们的交谈，感到他们踌躇满志，激情飞扬，大有“粪土当年万户侯”的气势，他们豪情万丈，英气逼人。作为教育工作者，我们既骄傲、自豪，同时也须反思其不足，不仅仅是收入的多寡，还有思想观念的更新，劳动技能的创新，我们只有不断充实、完善自己，才能不负于“传道、授业、解惑”的职业。